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A Sala de Recursos Multifuncionais do Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA Ana Vieira Pinheiro é um espaço onde o AEE- Atendimento Educacional Especializado acontece considerando as necessidades específicas do aluno para complementar e/ou suplementar a sua formação, identificando, elaborando e organizando recursos pedagógicos e de acessibilidade que favorecem a inclusão e eliminam as barreiras para a plena participação dos alunos com deficiência, fortalecendo sua autonomia na escola e fora dela.

sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Sistema Tátil e Sistema Vestibular- proprioceptivo

Sistema Tátil (Baixa resposta para estimulo tátil)

 Crianças com problemas disfunção tátil (resposta diminuida ou baixa resposta para estimulos táteis) apresentam alguns comportamentos como pouca reação á dor e machucados,não se dá conta das mãos e face estão sujos,não percebe a roupa embolada,parece que "não sente"o corpo,abagunçado para comer
 A criança procura sensação tátil de forma intensa,desorganizada e exagerada.Em alguns casos Consciência de dor diminuida; por exemplo, desde pequena não chora ao cair ou ao tomar uma injeção
 toca muito ou com força nos outros (amigos)
toca constantemente os objetos e cabelo (exemplo: anda passando a mão pela parede)
 não percebe o rosto ou mãos sujas

Sistema Vestibular- proprioceptivo (Baixa resposta para estimulo vestibular e proprioceptivo)

Crianças com problemas disfunção vestibular-proprioceptivas (resposta diminuída ou baixa resposta para estimulo vetibular-proprioceptivo)  apresentam alguns comportamentos como pouca consciência do corpo no espaço, derruba e tromba nas paredes e pessoas,desejeitado no vestir,no brincar e na escrita, pobre controle postural, pouco consciente na força que deve usar no brincar, nos esportes. 
Vestibular (equilibrio e postura) e proprioceptivo (força dos músculos)
Sugestões de atividades na postura barriga para baixo em casa ou na escola

 Postura barriga para baixo com braços estendidos (10 segundos)
Postura barriga para baixo com braços para trás (10 segundos)
Postura barriga para baixo com braços abertos(brincadeira do avião) 10 segundos

Durante as atividades propostas,inventar e criar brincadeiras como brincar de avião, foguete ou barco... para ficar mais divertido!

fonte: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br/

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